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经典诵读,提升小学生语文素养的有效途径
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摘要
随着我国教育事业不断发展,小学语文教学中出现了一些新型教学理念和教学方法。诵读国学经典,引领学生体会经典文学作品,目前在不少学校中被广泛应用。学校提倡并带领学生诵读经典文学作品,可以提升学生语文核心素养,丰富学生文学知识。以下主要研究小学语文教学中经典诵读的实施和应用。
作者
吴春艳
机构地区
江苏省徐州市后姚小学
出处
《小学时代》
2019年第33期1-1,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
经典诵读
经典文学作品
国学经典
文学知识
语文核心素养
引领学生
小学语文教学中
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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