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比较阅读在小学语文阅读教学中的有效应用
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摘要
比较阅读是一种有效的阅读教学方式,在比较阅读的教学过程中,教师能够有效引导学生进行深度思考,让学生对深入理解文章内容,并且拓展学生的知识面。目前的小学语文阅读教学质量参差不齐,有些教师能够应用多种先进的阅读教学方式提升教学质量,有些教师却因为种种原因依旧使用落后低效的教学方式。因此,本文对小学语文阅读教学中的比较阅读应用方式进行探讨,为其他教师提供教学参考。
作者
丁梅
机构地区
新疆和静县第二小学
出处
《小学时代》
2019年第33期8-9,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
比较阅读
小学语文
阅读教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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