摘要
随着信息技术和人工智能的不断发展,学生的未来将面临更加复杂的挑战。只是掌握基础的知识和技能是无法适应这种环境的,这就需要我们教师变革自己的课堂教学模式,让学生学会灵活运用所学知识与技术去解决实际问题,学会创造性地解决陌生问题,学会终身学习。微课的引入为小学信息技术课堂注入了新鲜血液,有利于发展学生的批判性思维,培养他们的自主学习、自我调节能力,并生成可迁移的知识和技能,实现信息素养的提升。
出处
《小学时代》
2019年第33期38-39,共2页
PrimarySchool Times Press