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核心素养在小学数学中的渗透路径

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摘要 在新课程改革背景下,核心素养成为实现学生全面发展,促进学生适应未来社会的必然选择。在小学数学教学中,教师应深入分析核心素养的学科要求,结合学科特点,立足于学生的情感认知发展规律,着力探究学生发展核心素养在小学数学中的渗透路径。
作者 彭莉
出处 《小学时代》 2019年第33期54-54,57,共2页 PrimarySchool Times Press
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