让语文阅读教学伴随人文熏陶

小学语文是基础教育阶段的必修学科,具有浓厚的思想性与人文性。因此,在小学语文阅读教学中应该对学生开展人文素养教育,促进小学生形成健全的人格,培养小学生高尚的道德情操。这就需要教师在阅读教学中对学生进行人文熏陶,彻底改变传统的道德说教,尊重儿童的个体差异,让他们在接受人文关怀的同时伴随人文思想的熏陶。