摘要
在课堂教学当中,有效的课堂提问在提高教学质量和学生的学习积极性方面有着不可替代的作用。有效提问可以帮助学生巩固所学内容,启迪学生思维,增强学生思维的灵活性和学习参与度,为师生互动做好铺垫。在小学数学课堂教学中,基于数学学科的特征合理提问并引导学生对问题进行思考是至关重要的。教师需要不断提高自身的教育教学能力,掌握提问的艺术和技巧,使得学生在思考和解答问题过程中提高数学综合能力,也让有效性的提问促进小学数学高质量课堂的打造。
出处
《小学时代》
2019年第33期59-59,62,共2页
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