谈小学道德与法治课堂学生思辨能力培养

思辨能力是可以结合所学或立足已有经验深入思考探究,有效辨别真善美与假恶丑,积极学习并且传承优良品质的重要能力。在小学道德与法治课堂教学中加强对学生思辨能力的培养,将极大程度提高学生道德水平,让学生学会正确辨别是非,辨别优劣,认知真善美,培养优秀的道德品格和法治意识。教师需要正确认识思辨能力培养的重要价值,并对课堂教学方法进行优化调整,让学生的思辨能力和道德品质培养同步进行。