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互动式教学模式在小学音乐课堂教学中的应用策略
被引量:
3
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摘要
如今人们对教育投入了越来越多的关注,对教育提出了越来越严格的要求。小学教育是一个非常重要的教育阶段,对小学生的各方面能力的发展具有重要的影响。音乐作为小学的一门课程,对小学生的音乐能力以及素质内涵修养有非常好的启蒙作用。互动式教学模式是小学音乐课堂教学的一种有效方法,本文就对其应用策略进行相应的研讨。
作者
殷梦澄
机构地区
江苏省扬州市广陵区沙头中心小学
出处
《小学时代》
2019年第34期59-60,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
互动教学模式
小学教育
音乐教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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