基于核心素养的小学英语写作教学实践与思考

本文是在丰富的教学实践和反思中总结出切实有效的方法,通过多元仿写、补白拓写、专项改写、多样评写等培养学生的核心素养,为英语写作奠定扎实的基础,促进学生综合语言运用能力的发展。