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有趣的纸牌
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摘要
【问题提示】纸牌游戏是一个生成性的、主要培养幼儿探索学习能力的教学活动。目前,纸牌游戏的形式越来越多样化,其教学内容也更加丰富。本文主要从纸牌游戏产生背景出发,在纸牌游戏中如何对于幼儿的自主学习进行有效指导,从而提升教学效果进行阐述。
作者
周巧毅
蒋英
机构地区
江苏省淮安市新区幼儿园
出处
《小学时代》
2019年第36期17-17,19,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
纸牌游戏
提升教学效果
自主学习
教学内容
教学活动
有效指导
问题提示
幼儿探索
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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小学时代
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