小学英语单词教学改进研究

新课程时代下,所有学科教学都在不断进行改革,而英语作为小学教育阶段重要的基础性学科,英语的学习是极为重要的。这一阶段,有利于学生了解英语的基础知识和养成良好的学习习惯。而英语学科的基础主要是对英语单词的学习,单词记忆的数量影响着学生对阅读的理解,所以,教师首先应分析小学英语教学中词汇教学存在的问题,然后针对这些问题提出高效学习小学英语单词的方法,例如同音节法、拆分法等等。