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德为先——小学美术教学中的德育渗透
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1
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摘要
品德是一个人在社会上立足的根本。在素质教育时代,无论什么课程都需要传递给学生正确的价值观,帮助学生形成良好的品德。小学美术教学对学生综合素质的全面发展有重要的意义,教师在开展美术教学时应当注重适当的德育渗透。一、从教材中分析德育观念小学美术教材中包含一些实际的生活素材,而生活化的素材有很大的扩展空间,给了教师很大的教育空间。
作者
陈悦
机构地区
福建省泉州市丰泽区实验小学潘山校区
出处
《小学时代》
2019年第36期72-72,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学美术教学
生活素材
德育观念
素质教育
德育渗透
扩展空间
生活化
小学美术教材
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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