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小学阶段素质教育中问题学生的管理及有效措施
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摘要
素质教育要求教师贯彻以人为本的理念,落实促进每一位学生核心素养有效发展的重要教学目标要求。本文分析了问题学生的成因,并对此提出了有效的管理措施,希望对教学有所助益。
作者
韦小春
机构地区
广西河池市宜州区洛西镇洛寿教学点
出处
《小学时代》
2019年第35期39-40,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学
素质教育
问题学生
成因
有效措施
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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