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优化作业设计 促进学生发展——浅析小学生数学作业设计的有效性
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摘要
对于学生而言,学习数学学科不仅需要累积丰富的理论基础,还需要通过习题掌握公式与解题方法,以此提高数学能力。但在实际教学过程中,课堂时间极其有限,不可能完全用于习题的讲解,因此教师就需要为学生布置作业,增加学生练习的机会,使学生能够将理论与实践相结合。本文结合小学数学教学中出现的实际问题,提出优化作业设计的有效措施,希望能够为相关工作者提供帮助。
作者
毛秀华
机构地区
江苏省泰兴市襟江小学教育集团济川校区
出处
《小学时代》
2019年第35期44-45,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
优化作业设计
促进学生发展
数学作业
有效性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
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