“小先生制”:有效激发初中语文自主教学的活力

陶行知校长早就大力倡导“小先生制”的教育思想和教学方法。这一“即知即传的小先生制”,既是对古代教育思想的传承和实践,又是对现代教育行为的创新和发展。无论从理论还是实践层面来说,始终蕴含着“三人有吾师”“教学做合一”“生活即教育”的先进思想和良好做法。尤其在“以生为本、以学为主”教育理念下,“小先生制”不仅可以有效激发学生兴趣,深入挖掘学习潜能,而且可以充分调动学生的主观能动性,为更好地促进教学相长注入活力。结合初中语文教学实践,试对此作简要阐述。