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在校本研训活动中提升智慧

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摘要校本研训不应是单一的、独立的操作方式,应融入到每位教师日常的教育生活当中。要让这其中的每一个细节都能引起思考,都能形成共鸣,都能产生影响。要让每个教师成为"个体的人""发展的人"和"生命的人"。

作者钱明辉

机构地区江苏省丹阳市里庄中心小学

出处《生活教育》 2019年第12期31-32,53,共3页 Life&Education

关键词校本研训跨界融合

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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生活教育

2019年第12期

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