通识教育视域下的大学体育教学改革研究

运用文献资料法、演绎法等论述了通识教育的内涵、大学体育课程的通识教育价值,分析了当前大学体育教学在通识教育中存在的主要问题,如教育思维、教学内容和教学方法滞后等,并阐述了在通识教育视野下大学体育教学改革的措施:改变教学理念,完善体育学科课程结构,提高体育教师的人文素养,突出体育教学的人文设计等。