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新形势下做好班级管理工作的“五个要素”

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摘要 班主任是学生日常行为的管理者,是学生灵魂的铸造者.班级又是学校开展教育活动的基础单位,对完成教育教学活动的各项任务起着至关重要的作用.笔者在长期的班主任工作中感悟到,做好新形势下的班级工作必须具备"五个要素".
作者 刘兰
机构地区 民乐县洪水学区
出处 《甘肃教育》 2019年第23期44-44,共1页
关键词 班级管理 责任心 爱心 公平心 耐心 细心
分类号 G625.1 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
甘肃教育
2019年 第23期

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