关注学生性格差异促进学生最优发展被引量：1

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摘要性格是指个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式.学生的性格因人、因时而异,但大致分为外向型和内向型两种.不同的性格特征会对学习活动和学习效果产生不同的影响.为此,作为一名教师,有必要了解学生不同的性格特征,从而采取有效的教学方法,让学生性格特征中的"正能量"成为调动其学习积极性的"催化剂",促使教学效果最大化.

作者张军民张绪红

机构地区嘉峪关市长城路小学

出处《甘肃教育》 2019年第23期59-59,共1页

基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学生英语学习过早分化现象及有效对策的研究》研究成果，课题立项号：GS[2018]GHB3584

关键词学生性格特征影响正能量催化剂

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2019年第23期

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