小学语文课堂表演性朗读初探

表演性朗读从字面上来理解其实并不难,主要指在教学中教师让学生通过表演的方式去解析课文,从而完成朗读任务,这样的方式更有利于学生理解课文内容.从根本上来分析,也就是加工一些简略隐晦的字面表达以及丰富课本的情感表达,这样的方式要求学生在课堂上要高度活跃.在实际的过程中,学生也应时刻保持较高的学习积极性,并配合教师、跟着教师的思路,如此才能确保表演性朗读的质量.下面,笔者结合教学实践,就语文教学中表演性朗读的策略,谈谈自己的体会和看法.