浅谈小学语文朗读教学的策略

语文课文都是语言优美的文章,是学生学习语言的好材料,而语言的内化要靠朗读,朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起."读书破万卷,下笔如有神"道出了"劳于读书,易于作文"的真理,对学生进行朗读训练,已成为许多语文教师的共识.本人经过多年的教学实践,对学生进行了大量的朗读训练,在此谈谈自己的一点拙见.