期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小组合作学习在农村初中数学教学中的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要小组合作学习是课堂教学的基本组织形式,是为了完成共同的任务,有明确的分工而又团结合作,互助性学习的一种学习方式.在新课程理念下,它能有效地激发学生的学习积极性,培养学生的责任感、团队意识和集体观念,促进学生全面发展.它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中,从而促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.

作者赵彦军

机构地区清水县山门镇旺兴中学

出处《甘肃教育》 2019年第23期117-117,共1页

关键词初中数学小组合作学习运用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献3

1赵海航.农村初中数学实施“分层教学”的策略[J].中国校外教育,2019,0(36):111-111. 被引量：1
2赵富平.浅谈农村初中数学教学面临的困境与对策[J].名师在线,2019,0(35):57-58. 被引量：3
3殷志义.提升农村初中数学课堂教学策略探究[J].课程教育研究,2019,0(43):152-152. 被引量：3

引证文献1

1郑庆凤.农村初中数学教学优化课堂的几点思考[J].新智慧,2020(15):94-94.

1高书莉.如何培养小学生集体观念[J].河北教育（德育版）,2019,0(7):82-82.
2潘琪.提高小学体育课堂教学有效性的策略探析[J].进展,2020,15(2):148-149. 被引量：1
3汪丽.构建小学数学高效课堂的策略研究[J].电脑乐园,2019,4(9):288-288.
4李永佳.如何提高数学课堂效率[J].中学生作文指导,2019,0(18):108-108.
5贺志爽.浅谈小学语文教学中学生合作学习能力的培养[J].情感读本,2019,0(35):123-123.
6魏灵灵.试论体育活动中幼儿集体观念的培养[J].成才之路,2020,0(1):22-23.
7姚航.高校班级建设的问题及方法探究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2018,0(11S):65-66. 被引量：6
8陈丹.物化的“灵性”生产：潮汕民间造像量度与观念[J].民族艺术,2020(1):99-112. 被引量：2

甘肃教育

2019年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部