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初中作文教学探析

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摘要新教材要求"提高写作教学的效果",不只是要学生能写作文,爱写作文,还要热爱生活,写出生活的本来面目.写作方法和技能训练的设计编排照顾到教学顺序,让教师克服了教学的随意性,使教师在教学的实践中有章可依,但也应有新的思考与转变.

作者党玉芬

机构地区武威市第十中学

出处《甘肃教育》 2019年第23期129-129,共1页

基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划重点课题《生本自主互动作文教学实施策略与研究》的研究成果，课题立项号：GS[2018]GHBZ058

关键词初中语文作文教学现状思考

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2019年第23期

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