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浅谈鉴赏教学在小学作文教学中的应用
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摘要
作文是语文学科的半壁江山,可见作文的重要性.但是很多教师在开展作文教学时,并没有行之有效的教学方法,大都是着重于作文模板教学,教学生如何快速地写一篇作文.这就使得学生在写作的过程中容易写出千篇一律的文章,整体的作文水平并不高.究其原因主要是学生的作文基础不牢,因此,教师应通过鉴赏教学培养学生良好的写作习惯,从而提高学生的作文水平.
作者
胡波
机构地区
金塔县解放路小学
出处
《甘肃教育》
2019年第23期140-140,共1页
关键词
小学语文
作文教学
问题
策略
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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