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种植活动课程的开发与实施
被引量:
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摘要
城市的孩子很少有机会与大自然亲近,分不清麦苗和小草,不知大蒜和洋芋长在哪儿.为了给孩子们补上这一课,笔者所在学校将幼儿园内闲置土地进行了开发利用,为每个班级规划了一块爱心种植园,组织幼儿种花植树.在这里,孩子们分工、合作、交流、分享,达到了人与人、人与自然的和谐共处,在种植活动中体验成长的乐趣.
作者
张虹
机构地区
张掖市甘州区第一幼儿园
出处
《甘肃教育》
2019年第23期161-161,共1页
关键词
种植
课程资源
环节
管理
延伸
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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甘肃教育
2019年 第23期
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