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小学数学教学中学生逻辑思维能力的提升策略被引量：2

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摘要数学中的各知识点之间存在着一定的逻辑关系,只有彻底弄清知识之间的内在联系,才能全面系统地掌握数学知识,形成完整的认知结构.而要实现这一点,就需要学生具有良好的逻辑思维能力.可见,数学教学中培养学生的逻辑思维能力至关重要.那么,如何在数学教学中培养学生的逻辑思维能力呢?

作者魏敏娟

机构地区庄浪县第一小学

出处《甘肃教育》 2019年第23期174-174,共1页

关键词数学教学逻辑思维能力培养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献6

1徐进娟.小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].数学学习与研究,2018,0(8):50-50. 被引量：3
2马小丽.如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力[J].甘肃教育,2019,0(20):113-113. 被引量：2
3沈静亚.小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J].数学学习与研究,2019,0(22):78-78. 被引量：2
4刘志兰.浅谈如何提高小学生的数学逻辑思维能力[J].数学学习与研究,2019,0(21):107-107. 被引量：3
5魏兴彪.如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力[J].内蒙古教育,2019,0(35):77-78. 被引量：4
6石华琴.在数学实验中培养数学思维[J].小学教学研究,2019,0(33):18-20. 被引量：3

引证文献2

1刘丽红.小学数学教学中思维能力训练的探索与实践[J].教学管理与教育研究,2020,5(11):89-90.
2张全堂.数学教学中学生逻辑思维能力的培养探究[J].成才之路,2021(22):62-63. 被引量：2

二级引证文献2

1马忠祥.初中数学教学中如何培养学生的思维能力[J].传奇故事,2022(20):19-20.
2吴锞雄.中职数学教学中学生逻辑思维能力培养策略探讨[J].成才之路,2024(28):73-76.

甘肃教育

2019年第23期

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