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物流类专业课参与式教学模式构建研究

Research on the Construction of the Participation Teaching Mode of the Professional Class of Logistics
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摘要 该文在对参与式教学相关文献进行梳理后,结合多年物流类专业课教学实践对参与式教学模式进行了总结探讨。该参与式教学模式设计思想是:突出参与式教学模式教学效果综合性,重构参与式教学模式学习主体,强调参与式教学模式教学效果一体化评价,主要包括高仿真度模拟情景环境、三段式教学程序以及可视化教学效果评测体系。 After combing the related literature of participatory teaching,this paper summarizes and discusses the participatory teaching module based on the teaching practice of logistics specialized courses for many years.The design idea of the participatory teaching module is to highlight the comprehensive teaching effect of the participatory teaching module,reconstruct the learning subject of the participatory teaching module,and emphasize the integrated evaluation of the teaching effect of the participatory teaching module.The participatory teaching module including the highly simulated scene environment,three-stage teaching procedure and visual teaching effect evaluation system.
作者 陈煜 施莉 CHEN Yu;SHI Li(College of Logistics,Chengdu Information Engineering University,Chengdu Sichuan,610103,China)
出处 《创新创业理论研究与实践》 2019年第24期114-115,137,共3页 The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship
基金 社区生鲜驿站国家级大学生创新创业计划项目(项目编号:201910621320) 西部贫困地区农产品电子商务发展能力研究国家级大学生创新创业计划项目(项目编号:201810621008) 四川省生鲜农产品冷链物流库存共享模式研究(项目编号:DSWL18-10) 四川省电子商务与现代物流研究中心课题
关键词 参与式教学 三段式教学 可视化评价 物流专业课 Participatory teaching module Three-stage teaching Visual evaluation Logistics major courses
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参考文献5

二级参考文献20

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