林区子弟学校的困境与转型研究——以黑龙江省H林业局子弟学校为例

林区子弟学校是森工企业承担"企业办社会"职能中的教育职能的主要载体,但是长期以来,林区子弟学校存在着教学质量不高,生源外流,师资缺乏等问题。2018年秋季,最后一批转制的黑龙江林区子弟学校正式移交所在地方,转型为地方办学。该研究采用质的研究方法,综合运用访谈法和问卷法,以黑龙江省H林业局子弟学校为例,详细介绍了学校面临的困境和困境成因,并就学校的发展提出具体的建议。该研究,对全面认识我国企办学校的困境、分析地区间教育资源不平衡的成因具有一定的借鉴意义。