摘要
一提起博物馆,人们会想到里面的一件件老旧物件、各具特色的工艺品、展现民族风情的美工作品、体现过去人民智慧结晶的科学手艺。当然,这些陈列作品会给人们带来很多的视觉冲击和新奇感,赞叹前人的奇思妙想。但作为博物馆,也应该更多的承载过去的历史阶段给民族带来的惨痛教训,给现在的青少年以教育和警示作用。博物馆的教育功能不仅仅是对于过去的历史的回顾,从其中汲取经验教训,更是通过博物馆让青少年学习历史文化、改变学习态度、体会自身责任感与使命的契机,因此,把握好博物馆对青少年的课堂外教育功能十分的重要,可以说是博物馆是学生学习与教育的第二基地。
出处
《文化创新比较研究》
2019年第31期188-189,共2页
Comparative Study of Cultural Innovation