国际化会计本科人才培养模式创新研究——以安徽财经大学ACA国际证书方向班为例

Research on the Innovation of the Training Mode of International Accounting Undergraduates——A Case Study of the ACA International Accounting Certificate-orientated Class of Anhui University of Finance and Economics

文章从国际会计准则趋同所带来的影响出发,探索其对我国会计教育带来的挑战。围绕国内国际化会计本科教育,尤其是结合安徽财经大学ACA国际会计证书方向班的办学实践,通过分析我国国际化会计本科人才培养现状,剖析其问题所在,以国际会计教育准则为总体框架,力图构建更为合理与先进的国际化会计本科人才培养模式。