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幼儿园小班教学活动导入环节存在的问题与成因分析 被引量:3

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摘要 教学活动包括导入、展开、高潮、结束、衍生等环节,导入环节是整个教学活动有机而又重要的组成部分。运用观察法、访谈法等多种研究方法揭示导入环节存在的问题,深入剖析问题的成因,有助于幼儿教师更好地设计导入环节,提高幼儿园教学活动的质量。
作者 张嵩
出处 《长春教育学院学报》 2019年第12期73-75,共3页 Journal of Changchun Education Institute
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