摘要
智慧教育背景下,面对教育信息化的潮流,高职教师必须提高信息化教学能力。文章基于高职院校信息化教学中主要存在基础设施落后、监督与评估缺乏、信息技术应用环境欠缺等问题,提出转变教师观念、完善硬件设施、加强智慧教育培训、构建评价体系等策略进行信息化教学改革,以期提升高职教师信息化教学能力。
出处
《教育信息技术》
2019年第12期52-55,共4页
Educational Information Technology
基金
东莞职业技术学院质量工程项目“智慧教育背景下高职教师信息化教学能力提升研究”(课题编号：JGZD201908)和“《建筑智能化技术与工程》课程信息化教学设计研究”(课题编号：JGYB201805)的研究成果
