摘要
据调查,西藏中学生普通认为语法是学习英语的难点。笔者结合在西藏高校十年一线教学经验,英语学习初级阶段的部分学生甚至连一些基本的词类知识如代词都掌握得不够好,文章尝试从语言角度对比分析了藏汉英日四语代词的异同点,从而方便学生更好地理解学习英语代词,希望对从事藏汉英日四语教学、翻译、跨文化交际等人士起到一定的启示和借鉴作用。
出处
《西藏科技》
2020年第1期49-54,共6页
Xizang Science And Technology
基金
2019年度国家社会科学基金项目一般项目“语言类型学视角下藏汉英三语语序对比研究”(19BYY113)
2017年高等院校优秀教学团队项目“西藏大学大学英语教学团队”藏教教指【2017】81号
