小学道德与法治生活化教学策略

小学教育对于学生来说是重要的基础教育,在这个阶段学生所受的教育对未来皆会产生重大的影响。但在具体的教学实践中,关于道德与法治的生活化教学面临着重重阻碍。本文以小学道德与法治生活化教学为研究对象,点明了新课改背景下道德与法治的教学特征以及教学中存在的问题,同时针对性地提出了教学策略。