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构建高效课堂,彰显教学智慧——浅析小学数学高效教学
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摘要
在小学数学教学中,教师要注重培养学生的自主学习能力,在教学环节引导他们进行深入思考,使他们的抽象思维能力和逻辑思维能力得到发展,促进学习能力的提高。在设计教学时,教师要充分利用教学智慧,依托教材内容,利用多种教学模式,给学生呈现丰富的数学知识,让他们在活跃思维下发挥数学潜力,深入掌握数学知识的本质,能够运用多种思路解决数学问题,促进他们创新思维的发展,构建高效的小学数学教学。
作者
袁蕴闻
机构地区
江苏省苏州工业园区车坊实验小学
出处
《天津教育》
2019年第23期54-55,共2页
Tianjin Education
关键词
小学数学
活情境
操作活动
创新思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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