语用理念下的小学语文阅读教学策略研究

语文学科具有工具性以及人文性的特点,它作为一门基础学科,能够使学生获得与他人交流的能力。而语文教学的开展往往以阅读作为载体,使得学生能够获得更多的语文知识以及能力。本文主要探讨了语用理念下的小学语文阅读教学策略,希望能够为相关工作者提供借鉴。