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新时期小学数学互动课堂的探索与实践
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摘要
新时期,全国各地都在倡导课程改革,许多地方兴起了互动课堂,我们小学数学教学能不能也实施互动课堂呢?互动课堂要求教师和学生共同努力,改变传统的小学数学教育模式,教师应该在课堂上创建浓厚的数学学习环境。
作者
彭少林
机构地区
江西省樟树市滨江小学
出处
《天津教育》
2019年第23期150-150,共1页
Tianjin Education
关键词
新时期
小学数学
互动课堂
探索与实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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