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却顾所来径,苍苍横翠微

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摘要 “读书以示功底、反思以谋发展、游学以开眼界、观察以求致用、授课以相观摩。”张玉新教授带领工作室成员:读书思考,立足根本;教学研讨,提升境界;协作活动,历练成长,致力于培养“纯净的语文教师种子”。
作者 周瑜
出处 《语文教学通讯》 2020年第1期83-84,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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