摘要
生气是人类情绪体系中的基本组成部分,是正常的、常见的一种情绪类型.人们在日常生活中都会有生气的体验,或一天几次,或一周几次.这一常见的情绪类型,又经常被视为消极情绪,成为理性的敌对面.当它发生在具有“传道授业解惑”职业期待的幼儿园教师身上时,难免招致一些尴尬的境遇.究竟应如何理性地认识、理解幼儿园教师的生气情绪,研究者认为有必要做进一步的探讨.
出处
《幼儿教育研究》
2020年第1期51-53,共3页
Research on Early Childhood Education
基金
2018年度福建省社会科学规划项目“幼儿园教师对愤怒情绪事件的处置力研究”(编号:FJ2018C029)的阶段性研究成果
