期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以问题解决为基础的现场诊断式中小学校长培训模式探析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
以问题解决为基础的现场诊断式中小学校长培训可以较好地帮助参训学员校长和其所在的学校解决面临的实际问题和困难。以发现问题为核心,以解决问题为导向,以面对面现场诊断的交流方式,不仅有利于提高校长的综合素质和能力,而且有利于根据被诊断学校的现实情况,及时提出有建设性和实际意义的建议,同时能够更有效地使参训学员校长和其所属的被诊断的学校在各方面有所提高。
作者
刘文培
机构地区
岭南师范学院
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第12期5-6,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
问题解决
现场诊断
校长培训模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
龚孝华.
基于问题解决的诊断式校长培训[J]
.中小学管理,2016(1):46-47.
被引量:4
二级参考文献
3
1
习近平.在中央党校发表重要讲话“在全党大兴学习之风”[N].人民日报(海外版),2013—03—02.
2
龚孝华.校长领航,如何启航[N].中国教育报,2015—05—28.
3
《学校管理自我诊断》课题组,季苹.
学校管理自我诊断(之一) 学校管理自我诊断的基本理念[J]
.中小学管理,2003(6):11-14.
被引量:9
共引文献
3
1
杨虹,丘名实.
学校诊断:一种有效的校长培训方式[J]
.现代中小学教育,2018,34(11):74-76.
被引量:1
2
张国平.
“送培进校”现场诊断式校长培训的实施策略[J]
.辽宁教育行政学院学报,2018,35(3):103-105.
被引量:1
3
刘冲,邱华.
问题与能力双导向的校长培训探索[J]
.中小学校长,2020(12):13-17.
1
《中小学校长》图文宣传征稿函[J]
.中小学校长,2019,0(11).
2
宋琴.
图书馆阅读推广理论与实践[J]
.办公室业务,2020,0(1):162-162.
被引量:1
3
康文龙.
小学家校共育问题与改进策略研究[J]
.新课程,2019,0(35):206-206.
被引量:1
4
王爽娟.
过年[J]
.母子健康,2020,0(1):1-1.
5
书架[J]
.教育,2020,0(1):81-81.
6
张涛,王铄,杨文雁,李林多,王尧,张陈.
基于Debye介电模型参数辨识的油纸绝缘状态评估[J]
.水电能源科学,2020,38(1):178-181.
被引量:8
7
田城城,兰文升,叶仕根.
基于RPA的鲤春病毒血症病毒核酸检测技术的建立与评价[J]
.中国动物检疫,2020,37(2):99-106.
被引量:3
8
郑艳苗.
基于问卷星的网络调研对提高农村中小学校长培训实效性的探索——以长春市农村中小学校长阳光工程为例[J]
.长春教育学院学报,2019,35(11):15-18.
9
刘姗姗.
孩子为什么不愿意面对面交谈?[J]
.福建教育,2019,0(43):10-10.
10
廖春娥.
“立德树人”背景下的小学和谐师生关系构建[J]
.天津教育,2019,0(32):32-33.
被引量:1
教育界(基础教育)
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部