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小学习作教学中思维导图的应用
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摘要
当前,我国社会不断发展,教育事业呈现出最新的发展态势,越来越多全新的课堂教学手段应运而生,为学生带来了良好的学习体验。本文针对小学语文课堂习作教学进行分析,重点探讨思维导图教学模式的应用,希望能够真正发挥课堂教学有效性,让学生更好地学习知识、提高能力。
作者
易晓丽
机构地区
武汉理工大学附属小学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第12期57-58,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
小学语文
习作教学
思维导图
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
2019年 第12期
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