摘要
近年来,随着教育事业的不断发展与进步,人们越来越关注小学阶段的教学质量。由于小学生比较活泼,好动且贪玩,对传统教学"填鸭式"的课堂,容易产生厌倦心理。因此,在小学数学课堂中,教师应为小学生创设多样化的教学情境,这样不仅可以调动学生的求知欲,还可以为学生营造一个良好的学习氛围,让学生在轻松愉悦的学习氛围中提升学习效率,达到良好的数学教学效果。在小学数学教学中创设有效情境具有重要意义,本文提出了小学数学教学中创设有效情境的有效手段。希望能在小学数学教学中融入情境教学模式,从而有效地调动学生的学习积极性,创建高效课堂,促进学生各方面能力的提升。
