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初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
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摘要
初中语文是教育体系中的重要组成部分,初中语文教学是学生接触我国传统文化知识的途径之一,教师可以在课堂教学中加深学生对我国传统文化的认知,提升学生的语文与传统文化的素养。但现阶段一些语文教师为提高学生的应试能力,忽视了将传统文化充分融入语文教学中,这一方面不利于学生对传统文化的学习,也导致了学生无法在实际生活中灵活运用传统文化知识。
作者
卢西鹏
机构地区
安徽省蒙城县乐土中学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第12期97-98,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
初中语文
传统文化
渗透教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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