在几何教学中培养学生数学创造性思维的研究

创新是新时代的特征,而培养创新意识的核心就是培养创造性思维。传统的教学模式已经不适合培养学生的创造性思维,在教学实践中,教师可以把初中几何教学中培养学生数学创造性思维的教学模式分成四步,进一步细化和分解培养学生创造性思维的教学过程,进而培养学生的创新意识和创新能力。