摘要
在当前社会环境下,阅读教学备受瞩目,我国教育部也提出了"全学科阅读"的口号。知识经济时代的到来,使每个人都面临着终身学习的任务,而阅读是非常重要的一种学习活动,可以切实优化人们的知识结构与思想观念,所以阅读也就成为人们实现人生价值的必经之路。初中语文本身就十分重视阅读教学,是培养学生阅读能力的主力军,所以初中语文教师要积极开展群文阅读教学,以便完善初中生的阅读思维,开发学生的潜能。本文将从根据议题整合课内外阅读、借助小组合作完成群文阅读建构任务、积极丰富群文阅读鉴赏活动三个角度来分析初中语文教师应该如何开展群文阅读教学工作。
