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搭建“草根”舞台 秀出真我风采——“我是小明星”特色课程的建构和实施策略研究
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摘要
教育需要多给学生创造展示才艺、张扬个性的平台,多给学生自我展示的机会。本文结合教育教学实践,从"我是小明星"特色课程的构建现状入手,对课程目标、设计、实施、评价及实效等方面做了探索与研究。
作者
高叶波
机构地区
浙江省杭州市萧山区靖江第三小学
出处
《教育界(基础教育)》
2019年第12期172-173,共2页
EDUCATION CIRCLE
关键词
草根舞台
特色课程
课程评价
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教育界(基础教育)
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