摘要
"十九大"的召开标志着教育信息化从以"教育信息化"为重点的1.0时代进入到以"信息化教育"为重点的2.0时代,教师参与构建信息化教育,主体就是信息化教学,将现代信息技术引入课堂。基于一堂观摩课,从实践中发现和总结信息化教学一些问题。信息化背景下对教师提出了更高的要求,教学内容和教学策略也发生了根本的改变。
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2020年第1期36-39,共4页
Journal of Puyang Vocational and Technical College
基金
濮阳职业技术学院2019年度校级科研项目“现代信息化教学实践与研究——以数学模型教学为例”(2019PYZYJY21)
