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新人文教育,我们在行动
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摘要
新人文教育的根本任务,就是要把代表着中华民族独特精神标识的中华文化带给学生,让他们在阅读中成长,在学习中传承,获得人文积淀、思想启迪、审美熏陶和人格感召。具体来说,可以通过"以文化人"的学校文化建设,人文素养的学科渗透,超越知识表层、具有人文底蕴的校本课程,赋予精神属性和个性化价值的主题活动,让新人文教育落到实处。
作者
卞惠石
机构地区
江苏省海门市实验小学集团
出处
《教育研究与评论》
2019年第6期69-74,共6页
Research and Review on Education
关键词
新人文教育
学校文化
学科渗透
校本课程
主题活动
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论
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