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以美立教:“立美”课程的体系建构及实施方略
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摘要
“立美”课程的核心价值指向美的教育哲学、和谐的教育生态和完整的育人功能。“立美”课程中,国家课程和校本特色课程形成了横向成块、纵向成列的课程结构。美学视野下的学科课程、艺术融合课程的开发与整合,是国家课程的主要内容。儿童美学启蒙课程、综合实践超学科探究课程、同伴学苑课程、魅力艺术课程、“臻美旅行”德育实践课程,让校本特色课程更有张力。通过完善课程质量监控手段、优化课程教研机制、打造团队合作发展模式,实现课程的科学化管理。
作者
何琼
机构地区
江苏省江阴市实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2020年第1期39-43,共5页
Research and Review on Education
关键词
“立美”课程
美育课程
课程变革
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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