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工作任务导向的AR交互教学在中职汽修课程中的应用 被引量：1

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摘要 工作任务导向教学法,可以让学生在完成任务的过程中获得知识和技能,而AR技术能够将抽象的课程内容转换为具体的对象,有利于减少学生的认知负荷。因而本文研究重点在于这种工作任务导向的AR交互教学法在中职汽修课程中的应用体系。
作者 韩笑
机构地区 浙江工业大学教育科学与技术学院
出处 《内江科技》 2019年第12期147-149,共3页
关键词 任务导向教学法 交互教学 工作任务导向 AR技术 认知负荷 知识和技能 中职汽修课程 课程内容
分类号 U472-4 [机械工程—车辆工程] G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献3

二级参考文献27

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共引文献45

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

内江科技
2019年 第12期

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